1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô chào các con! - Cô xin giới thiệu cô là cô Hạnh đến từ trường mầm non Sao Đỏ, thành phố Chí Linh. - Nghe tin các con chăm ngoan và học giỏi, hôm nay cô Hạnh đến thăm lớp mình, cô Hạnh có một món quà món giành tặng cho các con, các con có muốn khám phá món quà cùng cô Hạnh không? - Cô cùng trẻ khám phá ( hộp quà có hình ảnh con gà trống, ông mặt trời, mặt trăng, vì sao ) hỏi trẻ có biết những hình ảnh trên gợi cho con nhớ đến sự tích gì không? - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện sự tích ngày và đêm! ( 3 phút ) - Trẻ cùng cô vận động bài hát “ Gà gáy le te” 1 lần = > Cả phần trò chuyện 5 phút. 2. Hoạt động 2: Trọng tâm: Tìm hiểu về ngày và đêm ( ban ngày và ban đêm ). 2.1. Bé biết gì về ngày ( ban ngày ) và đêm ( ban đêm ) * Trò chơi “ Thử tài của bé” - Để chơi được trò chơi này, cô chia lớp mình thành 3 đội: ( Mặt trời, Mặt trăng, Các vì sao ) - Cách chơi: mỗi đội sẽ được cô tặng rất nhiều tranh, hình ảnh về các sự vật, hiện tượng tự nhiên và hoạt động được diễn ra vào ban ngày và ban đêm. Bằng sự quan sát, lắng nghe và hiểu biết của các con, chúng mình hãy bàn bạc, thảo luận để cùng nhau lựa chọn những hình ảnh về hiện tượng tự nhiên và các hoạt động cho phù hợp để hoàn thiện bức tranh của đội mình. - Thời gian giành cho các con là một bản nhạc. - Hết giờ chơi, mỗi đội sẽ cử một bạn đại diện lên trình bày những hiểu biết của đội mình về ngày và đêm dựa trên bức tranh mà đội mình đã tìm hiểu. - Cô cho trẻ chơi. 2.2. Tìm hiểu về ban ngày. - Cô mời đội có bức tranh về ban ngày lên trình bày kết quả thảo luận của đội mình về những đặc điểm nổi bật của ban ngày. - Cô khen ngợi, động viên trẻ. => Cô trò chuyện, chính xác lại kiến thức: * Dấu hiệu bầu trời và các hoạt động của con người vào ban ngày. * Trò chơi: Gà gáy - Cô và trẻ cùng làm tiếng gà gáy gọi mặt trời - Các con hãy nhìn xem cô có hình ảnh gì? ( hình ảnh trên máy chiếu ) - Tại sao con biết đây là bầu trời ban ngày ? => À, đúng rồi, đây là bầu trời ban ngày vì có ông mặt trời chiếu sáng. - Các con hãy nhìn qua cửa sổ của lớp mình và quan sát xem, bầu trời ngày hôm nay như thế nào? = > Các con ạ, bầu trời ban ngày sẽ có mặt trời. Cho dù những ngày nhiều mây chúng ta không nhìn thấy mặt trời nhưng những tia nắng của mặt trời vẫn chiếu xuống làm trái đất của chúng ta vẫn sáng đấy. - Khi mặt trời lặn bầu trời sẽ tối dần, kết thúc một ngày làm việc. Mọi người trở sẽ về nhà, các con được bố mẹ đón về sau một ngày đi học ở trường đấy. -> Các con ơi, vào ban ngày, thì Mặt trời xuất hiện giúp chúng ta hấp thụ Vitamin D làm xương chắc khỏe, nhờ có mặt trời quần áo, thóc lúa được phơi khô, hoa đua nhau nở, ánh sáng của mặt trời còn làm ra năng lượng điện…. - Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “ Nắng sớm” 2.3. Tìm hiểu về ban đêm. - Chúng mình vừa được hát múa đón ánh nắng sớm vào ban ngày rồi. Bây giờ các con hãy cùng lắng nghe đội có bức tranh về ban đêm trình bày kết quả thảo luận của đội mình về những đặc điểm nối bật của ban đêm nhé! - Cô mời đại điện đội ……..lên trình bày. - Cô khen ngợi, động viên trẻ. - Cô trò chuyện, chính xác lại kiến thức. * Dấu hiệu bầu trời và các hoạt động cuả con người vào ban đêm - Cô cho trẻ xem hình ảnh về ban đêm ( xem trên máy chiếu ) - Khi ban đêm xuống không gian sẽ thế nào? ( tối ) - Bầu trời ban đêm có gì? ( mặt trăng, các vì sao) - Các con có biết trăng tròn và sáng nhất vào khi nào không? - Đúng rồi đấy vào những đêm trăng rằm mặt trăng tròn và ánh trăng chiếu khắp nơi. - Vào những đêm không có trăng các con nhìn thấy bầu trời có gì? - Các vì sao có ánh sáng thế nào? - Các con ạ, vào ban đêm chúng ta sẽ không nhìn thấy mặt trời nên không gian sẽ tối. Để nhìn thấy mọi vật xung quanh vào ban đêm chúng ta phải thắp nến, bật đèn điện, đèn dầu đấy. - Con người làm gì về ban đêm? * Đội có bức tranh về ban ngày và ban đêm lên trình bày suy nghĩ của của đội mình. - Cô khen ngợi, động viên trẻ. - Cô trò chuyện, chính xác lại kiến thức. - Hôm nay cô và các con đã được tìm hiểu về hiện tượng gì? Ban ngày và ban đêm có gì khác nhau? - Nếu chỉ có ban ngày mà không có ban đêm thì điều gì sẽ xảy ra? - Nếu chỉ có ban đêm mà không có ban ngày thì điều gì sẽ xảy ra? -> Cô khái quát: Ban ngày và ban đêm là hiện tượng tự nhiên rất cần thiết cho con người, con vật và cây xanh...Ban ngày và ban đêm được lặp lại hàng ngày. Nhờ có ánh sáng mặt trời mà vào ban ngày con người đi học đi làm, sức khỏe nâng cao, cây cối ra hoa, phát triển. Ban đêm là thời gian con người nghỉ ngơi sau một ngày học tập và làm việc, các con hãy chú ý ngủ đủ giấc để chúng mình có sức khỏe thật tốt nhé! - Các con vừa được tìm hiểu về hiện tượng tự nhiên nào? * Cô và trẻ vận động theo nhạc: ( bài chicken dacne + chúc bé ngủ ngon ) 2.3. Trò chơi luyện tập. - Trò chơi 2: Ai thông minh hơn: + Cách chơi: Cô tặng mỗi bạn một bức tranh có nhiều hình ảnh về ban ngày, ban đêm. Trong thời gian một bản nhạc, các con hãy chọn và nối các hoạt động vào biểu tượng ban ngày ( mặt trời ), ban đêm ( mặt trăng, các vì sao ). - Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô kiểm tra kết quả. - Cô khen ngợi, động viên trẻ. - Trò chơi 1: Đội nào nhanh hơn + Cách chơi: Ba đội xếp hàng dọc lần lượt đi trên ghế thể dục lên chọn các biểu tượng về ban ngày ( Mặt trời ) và ban đêm ( Mặt trăng và các vì sao ) dán lên hình ảnh các hoạt động cho phù hợp. Trong thời gian một bản nhạc đội nào chọn, dán đúng nhiều hơn thì chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Kiểm tra kết quả và tuyên dương trẻ. * Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên và các nguồn ánh sáng, sử dụng ánh sáng phù hợp. 3. Hoạt động 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ ra ngoài sân trường vui chơi. | 
