Giữ Ổn Định Đội Ngũ Trong Bối Cảnh Tinh Gọn Bộ Máy: Tuyển Dụng Giáo Viên Phải Là Ưu Tiên Hàng Đầu
Trong lộ trình sắp xếp, tinh gọn bộ máy theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 6 và các chỉ đạo của Chính phủ, ngành giáo dục – với đặc thù nhân sự lớn và mạng lưới trường học phân tán – đang đứng trước nhiều thách thức. Một trong những vấn đề cấp thiết hiện nay là: không để việc tổ chức lại bộ máy làm gián đoạn công tác tuyển dụng giáo viên, đặc biệt ở các địa phương đang thiếu nhân lực đứng lớp.
Tinh gọn là cần thiết, nhưng không được chậm trễ trong bổ sung giáo viên
Chủ trương tinh gọn hệ thống quản lý giáo dục ở cấp huyện, xã – trong đó có việc giải thể hoặc hợp nhất các phòng ban như Phòng Giáo dục và Đào tạo – là hướng đi phù hợp với mục tiêu cải cách hành chính. Tuy nhiên, quá trình chuyển giao chức năng giữa các cơ quan quản lý mới có thể dẫn tới sự chồng chéo hoặc “khoảng trống tạm thời” trong khâu xét duyệt, tuyển dụng, phân bổ chỉ tiêu giáo viên.
Tại một số địa phương, trong thời gian chờ kiện toàn cơ cấu mới, hoạt động tuyển dụng giáo viên tạm thời bị đình trệ, khiến nhiều trường thiếu nhân sự nghiêm trọng, đặc biệt là bậc mầm non và tiểu học.
Tuyển dụng là khâu then chốt đảm bảo chất lượng giáo dục
Giáo viên là yếu tố cốt lõi để duy trì hoạt động giảng dạy ổn định và nâng cao chất lượng giáo dục. Nếu việc tuyển dụng bị chậm trễ vì vướng thủ tục hành chính hoặc thay đổi cơ cấu tổ chức, sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến học sinh, nhất là tại các điểm trường vùng sâu vùng xa – nơi mà một giáo viên nghỉ là cả lớp phải chia ghép hoặc nghỉ học.
Vì vậy, các địa phương cần xác định rõ: tinh gọn bộ máy là quá trình hành chính, còn đảm bảo đủ giáo viên là nhiệm vụ chuyên môn, phải được ưu tiên tuyệt đối và diễn ra song song, liên tục.
Cần cơ chế linh hoạt và chỉ đạo thống nhất từ cấp trên
Để giải quyết mâu thuẫn giữa yêu cầu cải cách và nhu cầu cấp thiết về nhân sự giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Bộ Nội vụ cần ban hành các hướng dẫn cụ thể:
-
Cho phép địa phương tuyển dụng giáo viên song song với quá trình sắp xếp bộ máy, không chờ hoàn tất kiện toàn mới được tuyển.
-
Có thể giao quyền tạm thời cho UBND huyện hoặc Sở GD&ĐT duyệt tuyển trong giai đoạn chuyển tiếp.
-
Rút ngắn quy trình xét duyệt biên chế, hoặc áp dụng mô hình hợp đồng có bảo lưu quyền vào biên chế sau khi bộ máy hoàn thiện.
Tinh gọn bộ máy là để vận hành hiệu quả hơn – nhưng nếu làm ảnh hưởng đến việc tuyển giáo viên, thì cải cách sẽ vô tình tạo thêm gánh nặng cho ngành giáo dục. Chính vì thế, dù thay đổi mô hình tổ chức ra sao, việc bổ sung kịp thời, đúng lúc đội ngũ nhà giáo vẫn phải là ưu tiên hàng đầu, để đảm bảo mọi lớp học đều sáng đèn, và không một học sinh nào bị gián đoạn việc học vì thiếu thầy, thiếu cô.
